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班主任传帮带工作总结

时间:2022-03-11 11:31:19
班主任传帮带工作总结[本文共4269字]

[引言]班主任传帮带工作总结为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

开展好教师传帮带活动不仅可以完成学校以老带新、共同发展活动的任务,而且可以加强教师队伍建设,下面是小编为大家整理的关于班主任传帮带工作总结,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

班主任传帮带工作总结1

一、师亦徒,徒亦师

师徒结对让我再一次我真切的感受到了“三人行,必有我师”这句话的深刻含义!

我想,作为一个青年教师,有机会成为班主任指导教师,那是一种荣幸。正因为这样,从结对的那一天起,在我的心目中,两个人一起进步成长,成了自我的一种追求。因此,师徒结对后我自己也进入学习状态,一方面是对自己的要求更高了,随时注意自己的模范作用,同时,自觉地关心自己的徒弟,自觉向徒弟学习。

我觉得,其实,所谓师徒仅是暂时的,从一开始起就是相互为师的。罗老师在初中担了两年的班主任,有丰富的班级管理经验,特别是现在接手高一班主任后更是得心应手,他比我更了解学生。作为指导教师,也可以从自己的徒弟那里学到不少东西。从这一点来说,在这里我要感谢他这一学期以来对我的支持和对帮助。

二、共同讨论班会内容

学校每个星期一下午的第六节课是班会课,作为指导教师,我应当多听罗老师的班会课,从这个角度来说我是个不合格的师傅,因为我这个学期我几乎没有听过罗老师的班会课,当然这跟我同时也要开班有关,就算为自己找个借口吧。但是 ……此处隐藏3209个字……做好对典型学生的思想转化工作和案例记载分析工作,学习帮带班主任对学生教育、管理方式、方法的工作经验。

7.积极做好家校联系工作,并有较详细的记载。

8.自觉学习德育理论,探索德育规律和德育方法,及时撰写期末班级工作总结。

每学期至少撰写一篇德育论文、随笔或心得体会。班主任传帮带工作总结5

一、为了达到学校这一要求,特制定班带工作目标如下:

1、新班主任能基本熟悉班主任工作,初步掌握班级管理工作方法,能在指导教师的指导下制定好计划、管理好班级、开好班会课和写好总结。

2、有一年以上,两年以内班主任工作经历的年青班主任能基本胜任班主任工作,比较熟悉班级管理流程,掌握学生思想动态,有针对性地进行管理教育。

3、有二年以上,三年以内班主任工作经历的年青班主任能胜任班主任工作,熟悉和掌握班级管理和教育方法,熟悉班级管理流程,初步成为学生教育管理的骨干。

二、工作内容和有关要求

1、指导工作内容

①指导做好各类计划和总结;

②传授班级组织管理技巧与宿舍管理方法;

③指导班级管理制度的制定与实施;

④如何组织开展班、团活动;

⑤如何培养与使用班、团干部;

⑥家访、与家长联系的形式、方法、谈话艺术;

⑦如何进行班级文化建设与营造良好的学习氛围;

⑧指导后进生转化工作,传授个性问题处理方法;

⑨指导年青班主任协调好班级与学校、班级与班级、班级与任课教师、学生与学生等各方面的关系,使其更好地服务于班级管理工作。

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