高三第三轮复习计划与安排

高三第三轮复习计划与安排

一、目标任务

1、通过模拟训练，准确把握做题节奏，强化审题，规范答题，策略解题，有效减少失误，提升应试能力。

2、通过研究学生试卷和精细的分析评价，结合学生的总结反思，发现问题，查缺补漏，改进补偿。

3、回归基础，明确各考点的考查形式及层次要求，突出主干内容，盯住核心考点，做到知己知彼。总结梳理各类题型的解题思路，揣摩题目条件与方法之间的联系。

4、调整学生心理和生理状态，鼓舞斗志，缓解压力，轻装上阵，同时加强考试策略和技巧的指导，让学生充分发挥出自己的应有水平。

二、时间安排

5月2日至6月6日，共计35天。

1、综合考练安排

考练

时间

试题内容

阅卷要求

第一次

5月3日、4日

整合各地信息卷

流水批阅，印制试卷分析

第二次

5月10日、11日

整合各地信息卷

流水批阅，印制试卷分析

第三次

5月17日、18日、19日、20日

整合各地信息卷

流水批阅，印制试卷分析

第四次

5月 25日、26日

潍坊三模卷

流水批阅，印制试卷分析

第五次

5月31日、6月1日

整合各地信息卷

流水批阅，印制 ……此处隐藏944个字……法、答题技巧，是知识由厚变薄的过程。

6、临场答题方法技巧指导

①做好应试技巧的训练，各学科针对学生水平，印制《学科答题指导》，并结合每次考试情况，进行增删。让学生掌握必要的答题方法、策略和规范要求。

②做好应试心理的训练，第一、第二次、第三次考试进行学生抗压心理训练，试题命制难一些，第四次、第五次进行高考信息题和学生信心卷考试，试题简单些，做好总体规划。

四、开展活动，调控学生情绪

1、结合二模成绩更新“班级信息台”，学生随手贴，自我提示，相互监督。

2、进行宣誓活动，早7:05、一直到高考。班主任见证。中午13:50，集体唱励志歌曲，凝心聚力，提高精气神。

3、晚二课间跑操活动，集合8:05，以班级为单位，班主任参与跑操。

4、继续进行学生学科补弱活动。

5、安排班主任与学生共进晚餐，为学生买营养品，进驻宿舍陪伴学生活动

6、聚焦临界生，重点关注、指导。组织临界生列出各学科最需要解决的问题，按重要程度排序，针对性越强、越具体越好；课堂关注，提问、爬黑板、检查听讲、做题情况、整理情况。课下面批、方法指导、关注心理问题等。

五、心理指导

1、关注焦虑、压力大、坐不住，学不进去的学生。全体老师都是导师，关注学生状态。级部与学校心理咨询室互动，及时给与疏导、鼓励和学习方法上的指导。

2、进行高考焦虑心理疏导：让学生始终知道考前干什么？考后干什么？考试过程中干什么，每一步都有计划性。五个轮次考练的意图让学生了然于胸。

3、克服定型论、克服高原反应、克服自卑情绪。通过五次考试难度的把握调整，调控学生的情绪状态。